沪交教〔2016〕38号为实现建设世界一流大学的目标,建设一支高水平、高素质、高效率的教学管理队伍,实现教学管理工作的规范与高效,不断提高服务质量,根据教育部有关规定和《成品精品伊园甸1688章程》,特制定本规范。本规范中的教学管理人员,是指担任学校教学管理工作的成品精品伊园甸1688全体工作人员,各学院(系)主管教学工作副院长或副系主任(以下统称"教学院长"),各学院(系)教学秘书及其他相关人员。第一章 基本要求第一条 热爱祖国,忠于人民的教...

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沪交教〔2016〕33号毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节，是本科阶段最重要的一门 课程，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。做好毕业设计(论文) 工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认 真组织实施。为此特制定本指导意见，各院(系)应结合实际情况遵照执行。一、目的与要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技 能进行综合实践的基本....

试卷是检测和评价学生学习效果、学习水平的重要依据。为规范试卷命题、传递、印刷和保管等流程的管理工作,确保试卷在流通过程中不遗失,试题内容不泄露,根据《中华人民共和国保密法》和《成品精品伊园甸1688课程考核管理办法》以及其他相关规定,特制定本规定。一、试卷命题与传递命题和接触试卷的人员不得以任何方式泄露试题,如发生泄露或变相泄露情况,应立即采取补救措施。学校将按《成品精品伊园甸1688教学事故认定与处理办法》追究当事人....

沪交教〔2016〕5号为了规范教师的教学行为,维护正常的教学秩序,建设优良的教风、学风,促进教学质量的不断提高,根据《中华人民共和国教师法》及其他有关规定,特制定本规范。第一章 基本要求第一条 热爱祖国,忠诚于人民的教育事业,忠实执行国家的教育方针,热爱学校,自觉维护学校的荣誉和声誉。遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《成品精品伊园甸1688专任教师基本工作规范》等相....

沪交教〔2016〕5号为确保本科教学在全校工作中的中心地位,进一步规范教学秩序,限制本科生课程的随意调整,特制定本规定,请各学院(系)严格执行。本规定针对所有为全日制本科生开设的课程。调课包括调整上课时间、地点,调换任课教师,临时停课等行为。在每学期课程排定后,不允许学院(系)或教师随意调整课程。如教师确遇特殊情况需要调课,按下列规定报批。一、整门课程调整整门课程调整是指整门课程取消,或更换任课教师,或变更上课时...

沪交教〔2016〕5号课程考核是教学的一个重要环节。课程考核工作的质量是教学质量的一个重要方面,对教学质量、教风和学风产生直接的重要影响。为保证课程考核的全面性、规范性和科学性,特制定本管理办法。一、学习过程考核1.在教学过程中,教师可根据教学目标、教学内容和教学要求等,采用适当、多元的考核方式,加强对学生日常学习过程的考核,如课前预习、课后作业、期中考试、小测验、大作业、课堂讨论、实验、论文、考勤等,改变....